De início foi realizado uma
breve retrospectiva do assunto trabalhado, pela professora nas ultimas aulas, e
em seguida foi explicado como seria a dinâmica da oficina.
A oficina ocorrer do
seguinte modo: Tendo em mãos quatro bonecos repartidos em sete partes cada,
dividimos a turma em quatro grupos, cada grupo tinha como tarefa responder sete
perguntas relacionadas ao tema e cada pergunta certa dava direito a um membro
do corpo do seu boneco. Algumas regras foram aplicadas para que a dinâmica
fluísse de forma mais ordenada, por exemplo, um limite de tempo foi definido
para que o aluno pudesse responder sem o auxílio do livro e outro limite com o
auxílio. No fim da atividade o grupo que colou mais partes do corpo do boneco
no quadro receberia melhor nota e consequentemente o grupo com menos parte nota
menor, usando critérios antes estabelecidos.
Esta oficina deve como
objetivo analisar o conhecimento dos alunos a partir do conteúdo explicando
sobre os indicadores de desenvolvimento humano (IDH), as diferenças entre
países ditos desenvolvidas e em desenvolvimento e a sucumbência desses termos
nos dias atuais. De modo geral os resultados alcançados pela maioria dos alunos
podem ser considerados como satisfatórios, pois três do quatro grupos
conseguiram nota acima da media (6,0).
Ministrantes: Aetes, Cristiano e Rogério.
Dia
da Oficina: 16/05/2013
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