terça-feira, 27 de novembro de 2012

Aniversariante do Dia




E Hoje os Parabéns vão para o nosso coordenador de área do sub-projeto PIBID Geografia CAMEAM-UERN  Luiz Eduardo que completa mais um ano de vida. Parabéns e muita paz, saúde e felicidades. =D 


segunda-feira, 26 de novembro de 2012

Aniversariante do dia





E Hoje os Parabéns vão para a pibidiana Erivanir que completa mais um ano de vida. Parabéns e muita paz, saúde e felicidades. =D 


domingo, 25 de novembro de 2012

Trabalhos dos Pibidianos aprovados no II SENACEM


O planejamento da ação docente: relato de experiências dos
pibidianos de geografia

Amanda Aparecida da Silva Gomes Fontes
Ivanaldo Gomes de Medeiros
Luis Eduardo do Nascimento Neto
Valderi Idalino da Silva


Geografia no Ensino Médio: experiências do PIBID na Escola
Estadual Dr. José Fernandes de Melo

Maria Aparecida Monteiro da Silva (UERN/CAMEAM)
Kelly Íkalla Aires de Almeida (UERN/CAMEAM)
Kaliana Maria Dantas de Freitas dos Santos (EEJFM)


O PIBID e a interação de professores e alunos na Escola
Estadual Dr. José Fernandes de Melo

Cristiano Souza Paiva da Silva (UERN)
Maria Adriana de Souza Lins (UERN)
Luiz Eduardo do Nascimento Neto (UERN)


Perpectivas, ações e resultados do PIBID-Geografia/CAMEAM
na Escola Estadual Dr. Jose Fernandes de Melo

Maria Erivanir Rodrigues Nunes (UERN/CAMEAM)
Wanessa Djanis de Queiroz Santos (UERN/CAMEAM)
Luiz Eduardo do Nascimento Neto (UERN/CAMEAM)


A vivência do estágio de Geografia no Ensino médio

Maria Berlândia da Silva Farias
Maria Francimária Maia


Análise do processo do ensino de Geografia em nível médio da
Escola Estadual 26 de Junho
Maria Francimária Maia (CAMEAM/UERN)
Maria Berlândia da Silva Farias (CAMEAM/UERN)



Ensino e aprendizagem geográfica na “Escola Estadual Vicente
de Fontes” - José da Penha/RN
Wanessa Djanis de Queiroz Santos (UERN-CAMEAM)
Amanda Aparecida da Silva Gomes Fontes(UERN-CAMEAM)


Vivências do PIBID no ensino médio: avaliação das atividades
pedagógicas desenvolvidas na Escola Estadual José Fernandes
de Melo/ Pau dos Ferros-RN
Antonio Carlos do Nascimento
Francisco Carlison Bandeira Dias
Luiz Eduardo do Nascimento Neto
Vinicius de carvalho Andrade


Ensino-aprendizagem e geografia: uma discussão para o
contexto de uma formação educativa
Miquéias Virginio da Silva
Luiz Eduardo do Nascimento Neto


recurso imagético no ensino de geografia: uma proposta
metodológica
Milton Thiago Gomes Barroso
Luiz Eduardo do Nascimento Neto










Senado aprova inclusão da disciplina 'Cidadania Moral e Ética' no currículo escolar


Imagem: blogbahiageral.com.br

O Senado aprovou nesta quarta-feira (14) projeto que obriga as escolas da educação básica a oferecerem as disciplinas de Ética e Cidadania Moral e Ética Social e Política. O projeto altera a Lei de Diretrizes e Bases da educação brasileira ao tornar as duas disciplinas obrigatórias nas escolas brasileiras.

Instituída durante a ditadura militar (1964-1985), a disciplina de "Moral e Cívica" deixou de ser obrigatória no país em 1993. No decreto de sua criação, o governo militar dizia que a disciplina tinha entre outros objetivos "a preservação dos valores espirituais e éticos da nacionalidade" e o "fortalecimento da unidade nacional".

O MEC (Ministério da Educação) é contrário ao projeto por considerar que a inclusão de duas novas disciplinas vai promover um "inchaço" nos currículos escolares. Em nota técnica enviada a senadores para criticar o projeto, o ministério diz que o calendário de 200 dias letivos fixado pela Lei de Diretrizes e Bases da educação não comporta novas disciplinas.

A proposta havia sido aprovada em caráter terminativo pela Comissão de Educação do Senado em setembro, mas o líder do governo, Eduardo Braga (PMDB-AM), pediu sua votação em plenário.

Autor do projeto, o senador Sérgio Souza (PMDB-PR) aproveitou o esvaziamento do plenário nesta quarta-feira, véspera de feriado, e conseguiu incluir a matéria na pauta de votações. O senador disse que tinha o apoio dos líderes partidários para votar a matéria. O projeto segue agora para análise da Câmara dos Deputados.

Em defesa da proposta, Souza afirmou que a inclusão das disciplinas tem o objetivo de fortalecer o sistema educacional brasileiro ao priorizar a "formação moral e ética das nossas crianças".

"Queremos fortalecer a formação de um cidadão brasileiro melhor: pela formação moral, ensinando conceitos que se fundamentam na obediência a normas, tabus, costumes ou mandamentos culturais, hierárquicos ou religiosos; por outro lado, pela formação ética, ensinando conceitos que se fundamentam no exame dos hábitos de viver e do modo adequado da conduta em comunidade", afirmou o senador.

Relator da proposta e ex-reitor da Universidade de Brasília, o senador Cristovam Buarque (PDT-DF) defendeu o projeto ao afirmar que os problemas "cruciais" da sociedade só serão solucionados com políticas educacionais voltadas para a formação moral e ética das crianças e jovens.

"Dada a presente desagregação social pela qual passamos, representada pela atual crise de valores humanos, faz-se necessário que a escola oriente a formação do caráter dos nossos jovens, fortalecendo a formação dada no núcleo familiar", disse.


Fonte: http://tarsocosta.blogspot.com.br/2012/11/senado-aprova-inclusao-da-disciplina.html

Ministério da Educação divulga desempenho das escolas no ENEM

O ministérios da educação, divulgou uma planilha de desempenho das escolas de ensino médio que tiveram alunos participando do exame. Entre as escolas de Pau dos Ferros aparece a Escola campo de atuação do PIBID, Escola Estadual Dr. José Fernandes de Melo, que apresentou os seguintes dados:


MEDIA_REDACAO NU_PARTICIPANTES  TAXA  MEDIA_GERAL
510,1639344 183        
 56,13
454,9326503